Stirea zilei !!! (2)

asa e...spaima ne va defini...din ce in ce mai mult starea de spirit,...o sda stam din ce in ce mai ingrijorati,cu cat cei mici vor creste ...........asta-i Romania

m-am ingrozit si eu...mi-am amintit de "omul cu ciocanul"din cluj din anii '80...uffffffff!

se repeta istoria cu Ramaru,,,

Topul bolilor letale la români. Bolile cardiovasculare, responsabile de 60% dintre decese

Bolile inimii, cancerul şi afecţiunile digestive sunt principalele cauze de deces din România, arată cifrele Ministerului Sănătăţii (MS).

Bolile aparatului circulator, tumorile şi afecţiunile sistemului digestiv sunt în topul maladiilor care i-au ucis pe români de-a lungul anului 2008, potrivit celor mai recente informaţii furnizate de Ministerul Sănătăţii (MS).

Din totalul celor peste 253.000 de decese înregistrate la Centrul de Statistică din MS, pe anul 2008, mai mult de jumătate, adică 153.137 de români, au murit din cauza bolilor de inimă.

Dintre acestea, cele mai frecvente au fost afecţiunile cerebro-vasculare (48.582), cardiopatiile ischemice (31.025) şi hipertensiunea arterială (24.504). Acestora le urmează infarctul miocardic acut şi cordul pulmonar cronic.

Tumorile reprezintă a doua mare cauză de deces în rândul românilor

Aproximativ 46.486 de oameni au căzut victime cancerului, potrivit statisticilor Ministerul Sănătăţii.

Cele mai multe tumori sunt înregistrate la nivelul aparatului respirator, acestea afecând traheea, bronhiile şi plămânii. Tumorile maligne ale stomacului şi cele ale sânului se situează pe următoarele locuri, acestea fiind urmate de cancere de col uterin şi de prostată.

15.454 de români şi-au pierdut viaţa în anul 2008, din cauza bolilor aparatului digestiv, cea mai mare frecvenţă înregistrând-o cirozele şi hepatitele cronice – aproximativ 11.000 de cazuri.

Într-un top al bolilor care i-au ucis pe români, după afecţiunile de inimii, cancere şi afecţiuni digestive, se mai numără leziunile traumatice şi otrăvirile, afecţiunile aparatului respirator şi bolile infecţioase.

Otrăvirile şi leziunile traumatice au reprezentat, în cursul anului 2008, o cauză de deces pentru aproape 13.000 de români, arată statisticile MS. Lor le urmează bolile aparatului respirator, 12.310 la număr, dintre care, cele mai multe, adică 5.800, au fost boli pulmonare cronice şi 5.300, pneumonii.

O altă cauză importantă, care a făcut aproximativ 2.500 de decese în 2008, a constituit-o factorul infecţios.

Pe locul şapte în topul cauzelor de deces produse în 2008, se situează bolile aparatului genito-urinar (2.425 de decese înregistrate), urmate de bolile endocrine, de nutriţie şi metabolism, aproape 2.300 de cazuri, dintre care 2.200, de diabet zaharat.

Acestora le urmează bolile sistemului nervos şi ale organelor de simţ – 2.034. Simptomele, semnele şi rezultatele anormale au ucis aproape 1.500 de români, potrivit ultimelor date oficiale ale Centrului de Calcul şi Statistică Sanitară din Ministerul Sănătăţii.

Pe celelalte locuri se situează afecţiunile perinatale (870 de cazuri), anomaliile congenitale (649), tulburările mentale (593), bolile sângelui (116), bolile pielii (55), ale sistemului osteo-articular (33) şi complicaţiile sarcinii, naşterii şi lăuziei (30).

sursa : realitatea tv

foarte interesant articolul...si din pacate asa este...stresul e unul din cei mai mari factori,alimentatia si restul lucrurilor daunatoare

Tsunami: alertă pentru Chile, Peru, Ecuador, Columbia, Panama, Costa Rica, Antarctica
Cutremurul este mai mare ca cel din Haiti
sursa:http://www.adevarul.ro/
Tsunamiul s-a produs, valul ar avea 2,7 metri, potrivit CNN. Magnitudinea cutremurului a fost revizuită la 8,8 grade, potrivit AFP.



Bilanţul morţilor: 6

De la faţa locului:

- Cutremurul a zguduit clădirile din capitala Santiago şi a provocat pene de curent. Martorii oculari au spus că seismul s-a simţit puternic timp de 10-30 secunde. Oamenii au ieşit în stradă ţinându-se în braţe, potrivit martorilor citaţi de Reuters.

- Un localnic din Santiago pentru Sky News: "Clădirile s-au mişcat serios. Casele chiar s-au zgălţâit, pereţii se mişcau înainte şi înapoi. Acum sunt câteva elicoptere care survolează oraşul să vadă probabil zonele cele mai afectate"

- Clădiri prăbuşite în capitala Santiago: mai multe clădiri din capitala chiliană s-au prăbuşit în urma cutremurului potrivit Sky News. Epicentrul seismului a fost localizat în apropiere de orapul Maule şi la 91 de kilometri de cel de-al doilea oraş ca mărime din Chile, Conception, unde locuiesc peste 200.000 de persoane.

Cele mai periculoase oraşe din lume în caz de cutremur / Quito ( Ecuador) e pe locul 4. Construcţiile de proastă calitate şi populaţia numeroasă transformă oraşele sărace în cea mai vulnerabilă ţintă a cutremurelor. Articol complet

Cutremurul ar putea avea impact şi asupra coastei de vest a Statelor Unite, asupra provinciei canadiene British Columbia şi Alaska, a anunţat centrul american pentru avertizare în caz de tsunami în Pacific, în pagina sa de Internet.

Directorul Institutului Naţioanl de Fizica Pământului din România, Gheorghe Mărmureanu: "Cutremurul a fost pe partea continentală a Chile. Părerea mea este căp totuşi nu va genera un tsunami. Şi dacă o va face, valurile trebuie să fie de peste 8 metri ca să fie periculoase cu adevărat."

Bruce Presgrave, de la Institutul american de Geofizica: "Este un cutremur mult mai mare ca cel din Haiti, dar a avut loc într-o zonă mai izolată".

UPDATE Alerta de tsunami a fost extinsă pentru Columbia, Panama, Costa Rica şi Antartica.

Centru de Alertă pentru Tsunami din Pacific a spus: "Un cutremur de mărimea poate să genereze în câteva minute un tsunami devastator asupra zonelor costiere de lângă epicentru şi în câteva ore poate să avanseze în teritoriu"

Un cutremur de 9,5 grade pe scara Richter a lovit Chile în 1960. Un oraş a fost distrus şi au murit peste 1.600 de oameni

UPDATE 09.20 Un cutremur cu magnitudinea de 8,5 grade pe scara Richter s-a produs sâmbătă dimineaţă în Oceanul Pacific, în apropiere de coasta chiliană, au anunţat autorităţile americane, care au emis o alertă de tsunami pentru Chile, Peru şi Ecuador

Epicentrul cutremurului, înregistrat la ora 08.34 ora României, a fost localizat la 91 de kilometri nord de oraşul chilian Concepcion şi la 110 kilometri sud-vest de Talca, tot în Chile.

UPDATE 07.30 (Sâmbătă) Nu au fost înregistrate pagube materiale serioase, notează Reuters, sau răniţi. În oraşele Naha şi Nishihara, de pe insula Okinawa, au fost depistate avarii la conductele de alimentară cu apă.

UPDATE 01.00 (Vineri): Alerta de tsunami a fost retrasă.

Mici valuri mareice, cu o înălţime de circa 10 cm, au lovit sudul insulei Okinawa înainte de ora locală 06.00, iar datorită intensităţii scăzute a acestora alerta de tsunami a fost ridicată o oră mai târziu.

UPDATE: Agenţia Meteorologică niponă sugerează evacuarea persoanelor din Insulele Okinawa, aflate pe ţărm. Avertismentul de tsunami şi recomandarea de evacuare afectează şi oamenii din insulele Amami şi Tokara, notează CNN.

Un puternic seism cu magnitudinea 7,0 s-a produs sâmbătă dimineaţă în sudul Japoniei, în Oceanul Pacific, informează Institutul geofizic american (USGS), citat de CNN. Conform USGS, puternicul seism s-a produs vineri la ora 20.31 GMT, la 84 km est de localitatea Naha, de pe insula Okinawa, din sudul arhipelagului nipon.

Potrivit AP, agenţia meteorologică japoneză a emis alertă de tsunami. O televiziune niponă a indicat că magnitudinea preliminară a cutremurului din largul insulei Okinawa a fost estimată la 6,9. Încă nu există informaţii în ceea ce priveşte eventuale victime sau pagube în Japonia, care este adesea lovită de cutremure.

În 1995 a avut loc un cutremur cu magnitudinea de 7,2 grade în portul Kobe în urma căruia au murit 6.400 de persoane.

ooofff saracii oameni ....si cutremurul si deacum tunamele .....
:lacrimi: :lacrimi: :lacrimi:

doamne fereste :lacrimi: saracii oameni

Au ajuns aproape mutilate la spital, din cauza unor produse cosmetice
acum 21 minute 0 comentarii
PRO TV

Sufera baba la frumuseta, dar chiar sa intre si-n spital, parca-i prea mult! Trei tinere din Iasi, care au vrut sa fie fermecatoare de 1 Martie, au acum mari dureri.



Din cauza vopselei de par si a produselor cosmetice pentru ten, au alergii atat de grave, incat sunt internate. Le-au spus medicilor ca au facut cumparaturi de la colt de strada si din piata, atrase de preturile mici.

Pacientele au intre 20 si 24 de ani si au ajuns dimineata la spital, ingrozite de efectul nedorit al cosmeticelor. Una dintre ele spune ca si-a vopsit parul seara, iar dupa cateva ore, a inceput sa simta mancarimi pe cap. Apoi i s-a schimonosit fata.

O alta tanara, a carei stare era atat de grava, incat medicii au internat-o, are o alta poveste. " Am folosit o crema demachianta seara si dimineata m-am trezit umflata, cu usturimi si mancarimi foarte mari", spune tanara.

Fetele au primit tratament impotriva alergiilor. Una dintre ele are sprancenele arse si a fost transferata la chirurgie plastica. Medicii vor incerca sa sa o ajute sa nu ramana mutilata.

Toate cele trei au in plan sa faca reclamatie la OPC.

Dermatologii atrag atentia in primul rand ca produsele cosmetice nu ar trebui cumparate de la orice taraba. Nu poate garanta nimeni ca sub un amabalaj de firma nu se ascund creme contrafacute si mai ales toxice.

eu nu urmaresc stirile ... iubitul mi-a zis zileel trecute de nebunul ala care a intepat femeile alea...nici nu am mai iesit din casa miercuri :lim: ...

nasol de fetele astea...stiu ca au mai fost cazuri si in strainatate

pai dk cumpara de la colt de strada... ce te astepti ?

sunt destui nebuni pe strada

O profesoară din Braşov a fost găsită moartă în podul unui liceu

O profesoară dispărută la Braşov, a fost găsită moartă în podul Colegiului Naţional Unirea din Braşov, la care preda.

Potrivit poliţiştilor, cadavrul aparţine profesoarei Georgeta Tănase, de 54 de ani, care era dată dispărută din 19 decembrie. De atunci, poliţia a făcut multe cercetări, în special în zona liceului, dar abia marţi au găsit cadavrul. Potrivit purtătorului de cuvânt al IPJ Braşov, Liviu Naghi, în momentul în care profesoara a fost dată dispărută, ei au căutat înclusiv în podul instituţiei de învăţământ, iar corpul femeii nu era acolo.

Potrivit purtătorului de cuvânt al IPJ Braşov, Liviu Naghi, în momentul în care profesoara a fost dată dispărută, ei au căutat inclusiv în podul instituţiei de învăţământ, iar corpul femeii nu era acolo.

Potrivit poliţiştilor, femeia era îmbrăcată într-un palton, aşa cum a fost dată dispărută, şi era în poziţie culcată.

Deocamdată nu se ştie cauza decesului. Medicii care au venit la faţa locului au spus că pe corpul femeii nu au fost găsite urme de violenţă.

Potrivit psihologului Hanibal Dumitraşcu, evenimentul va avea un impact negativ asupra elevilor şi a cadrelor didactice din Colegiu. "Este un impact care poate să ducă la lipsa de încrede în securitatea şcolii, pentru că este un spaţiu care asigură securitatea fizică şi pe cea psihică a elevilor. Mediul de acolo va fi profund afectat" a spus psihologul.

:pupd: :pupd: :pupd: :pupd: :pupd: :pupd:

CE SCOATE ŞCOALA ROMÂNEASCĂ: 5% ELEVI DE VÂRF, 95% „ABSOLVENŢI DE ZONĂ GRI”.
http://www.gandul.info/scoala/ce-scoate-scoala-romaneasca-5-elevi-de-varf-95-absolventi-de-zona-gri-comenteaza-aici-5689792

• Elevii români sunt pur şi simplu bombardaţi cu informaţii pe care nu le pot corela, ceea ce face ca în România să se înregistreze o situaţie inversă faţă de cea întâlnită în vestul Europei. Societatea civilă cere scuturarea manualelor şi diminuarea curriculei. Cum învaţă elevii din restul Europei

Manuale cu zeci de formule în fiecare pagină, exerciţii greoaie din care majoritatea elevilor nu înţeleg nimic şi formarea de competenţe doar la nivel declarativ. Aşa arată şcoala românească după 20 de ani de experimente ale miniştrilor educaţiei şi combinarea unor sisteme al căror efect principal este supraîncărcarea programei şcolare. Concluziile reies dintr-un raport al Societăţii Academice Române, care a pus pe masa ministrului Educaţiei, Daniel Funeriu, o serie de soluţii, culese din sistemele europene, pentru regândirea modului în care ar trebui să se predea la clasă.

• Conform documentului, elevii români sunt pur şi simplu bombardaţi cu informaţii pe care nu le pot corela, ceea ce face ca în România să se înregistreze o situaţie inversă faţă de cea întâlnită în vestul Europei. Anume, în timp ce în Anglia şi în ţările nordice, absolvenţii domină masiv piaţa specialiştilor în meseriile inginereşti de vârf şi în inventică, având pe de altă parte rezultate modeste la olimpiadele internaţionale, în România, o mică parte dintre elevi câştigă prin tradiţie competiţiile mondiale, însă majoritatea covârşitoare a şcolarilor nu rămân la finalul studiilor nici măcar cu competenţe de bază. Coordonatorul proiectului "Ieşirea şcolii din mediocritate", Cristian Hatu, stabileşte şi o proporţie: 5% -elevi de vârf, 95%, "absolvenţi de zonă gri": "Pentru a putea spune că eşti alfabetizat la matematică trebuie mai întâi să ai capacitatea de a lucra cu numerele. Apoi, după finalizarea învăţământului primar trebuie să poţi face prezentări folosind grafice, modele şi formule. La fizică manulaele au câte zece formule pe pagină, iar exerciţiile sunt foarte complicate. În acest fel îi faci pe elevi să respingi şcoala. Ei învaţă în mod automat formule, dar nu înţeleg ceea ce este în spatele lor. Dacă vii cu lucruri prea formale, pentru ei s-a rupt filmul".


Reforma curriculei-nu mai devreme de 2011

Inerţia sistemului face ca, în opinia specialiştilor SAR, reformarea curriculei să fie imposibilă mai devreme de anul şcolar 2011-2012. Iar calitatea învăţământului se reflectă în mod direct în economie, ţara noastră aflându-se la coada clasamentelor în ceea ce priveşte competivitatea forţei de muncă, ocupând locul 85 la nivel mondial. Dacă în România marea masă a şcolarilor trec prin gimnaziu şi liceu fără să capete abilităţi pe care să le folosească pe parcursul vieţii, cu totul altfel se petrec lucrurile în statele din Occident. În Finlanda, de pildă, la finalul clasei a V-a, elevii fac dovada că pot să interpreteze un text, un exemplu sau un eveniment, că pot să utilizeze comparaţia sau clasificarea, pentru ca apoi, la absolvirea clasei a VIII-a, să nu aibă nici o problemă în a face un plan de rezolvare a exerciţiilor, sau să poată folosi diverse operaţii logice. Acestea, pe lângă faptul că pregătesc rapoarte de cercetare, planifică experimente şi lucrează în echipe. În schimb, elevii britanici fac dovada la finalul gimnaziului că au abilităţile analitice necesare pentru a trage concluzii şi foarte important, că pot justifica cum anume au ajuns la concluzii, precum şi faptul că pot identifica erorile. Accentul pe care îl pune curricumul britanic este tocmai creearea abilităţilor, arată raportul SAR. Cercetarea Societăţii Academice a demarat în toamna anului trecut, iar concluziile au fost stabilite în urma mai multor audieri publice la care au participat specialişti în domeniul educaţiei şi oameni de afaceri.

E dezastru in invatamant,pur si simplu din clasele mici sunt informatii foarte multe la varsta lor inca mica pe care nu toti copii le pot asimila in acelasi mod

asa e Maria,e o nebunie in invatamantul din Romania,ce sa fc profesorii,nah eu ii inteleg,au o programa de respectat,buba vine de sus,nici multor invatatori,profesori nu le convine ,si au aceeasi parere ca este prea multa materie,,,inveti totul din toate si nu stii nimik,ca nu are cum sa-ti ramana atatea informatii....,decat momentan de pe o zi pe alta....,"traim in Romania si asta ne ocupa tot timpul"...ca si concluzie

Nou tip de admitere la liceu: selecţie pe baza unui portofoliu educaţional

Daniel Funeriu vrea ca admiterea să se organizeze pe baza istoricului elevului şi pe baza unor evaluări. Pe lângă notele din gimnaziu sau media de la testarea naţională, elevul va primi şi o recomandare din partea profesorilor.

Un nou ministru, o nouă admitere la liceu. În ultimii ani, aproape fiecare ministru al Educaţiei a schimbat modul în care se face repartizarea la liceu. La niciun an de la ultima schimbare, actualul ministru Daniel Funeriu vine cu o nouă variantă: elevii să meargă cu un portofoliu educaţional, direct la liceu.

Legea Educaţiei în varianta ministrului Daniel Funeriu va permite liceelor să-şi selecteze elevii, însă nu oricum. Pe lângă notele din gimnaziu sau media de la testarea naţională, elevul va primi şi o recomandare din partea profesorilor.

"Introducerea portofoliului educaţional prin care putem să avem, părinţii pot să aibă o imagine mult mai clară asupra caracteristicilor copilului şi nu doar o notă. Nota nu reprezintă ceea ce copilul este în realitate. În acest context, admiterea la liceu se va face din punctul nostru de vedere, fiecare liceu va putea organiza admiterea pe baza istoricului elevului si pe baza unor evaluari", a precizat Daniel Funeriu.

Admiterea în licee s-a modificat în ultimii 10 ani de cel puţin 7 ori. Examenele de treaptă au fost înlocuite cu testele naţionale care ulterior s-au transformat în teze unice. Ultima variantă de admitere, cea de anul trecut, este pe baza testului de tip internaţional.

sursa : realitatea .tv

e ingrozitoare programa scolara ... parca ar fi programa vitezei luminii ... abia au timp sa respire o pauza mica intre lectii ...

si la engleza din clasa 1 ... e oribil manualul ... nu numai ca abia stiu sa citeasca ... ca au niste tampenii de invatat ... nici nu va imaginati! nimic coerent si pe intelesul lor! :bataie: :bataie:

ioanasimona_pop a scris:e ingrozitoare programa scolara ... parca ar fi programa vitezei luminii ... abia au timp sa respire o pauza mica intre lectii ...

si la engleza din clasa 1 ... e oribil manualul ... nu numai ca abia stiu sa citeasca ... ca au niste tampenii de invatat ... nici nu va imaginati! nimic coerent si pe intelesul lor! :bataie: :bataie:

noua ne spune chiar invatatoarea ca este mult si greu dar trebuie sa se conformeze programei asteia tampite :bataie: :bataie: :bataie:
bataie parlamentarilor care cum vin la putere mai schimba cate ceva,dar nimic sa fie mai usor pentru copiii

pana sa ajungem sa le dam parlamentarilor bataie :bataie: ... le dam copiilor ... ca nu scriu mai repede!

saracutii copilasi,nu mai au timp de nimik,decat carte,carte si iar carte

pai pe parlamentarii nostri nu ii intereseaza , deoarece ,...copiii lor nu invata la noi in tara .....ci in strainatate....
asa ca de romani pot sa isi bata joc cat vor ......
de la 10 ministri avem 7 modificari privind ......legea invatamantului ....
jale , se experimenteaza pe noi , pe copiii.....

STEF30IASI a scris:pai pe parlamentarii nostri nu ii intereseaza , deoarece ,...copiii lor nu invata la noi in tara .....ci in strainatate....
asa ca de romani pot sa isi bata joc cat vor ......
de la 10 ministri avem 7 modificari privind ......legea invatamantului ....
jale , se experimenteaza pe noi , pe copiii.....

si daca ar invata aici,caci mai sunt si de-astia si pun mana e carte...in cot ii doare....

vai fetelor, ma ingroziti !!! sper sa nu mai fiu in tara asta pe cand va merge Dari la scoala

ioanasimona_pop a scris:pana sa ajungem sa le dam parlamentarilor bataie :bataie: ... le dam copiilor ... ca nu scriu mai repede!

eu imi aduc aminte caci in clasa a-l-a Alexandra aproape toate dupa amiezile si le petrecea facand teme erau si multe si ea fiind o fire mai linistita,scria asa incet

ei lec fura copilaria,asa ii fc sa scarbeasca tot ce tine de scoala...ca nu mai au timp de nimik,si sunt surmenati psihic,fizic...